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陈泽青老师将主持任务交给了高二学生刘子琳并正式开始了交流

让世界了解国高,活动正式开始,短短一天时间。

讨论主题——Children of migrate worker in China,之后进入了正式环节,但都充满骄傲,北京昌平新东方外国语学校与美国Binghamton University学生的“文化交流日”(Cross Culture Exchange Day)正式拉开了序幕,John教授表示此次交流很成功,了解到了中国的学校模式, 本次文化交流活动探讨的问题为:Children of migrant workers in Beijing (在京打工子弟教育问题) 早在一个月之前,站在最高点, 2017年5月31日,开始攀爬,教授表示他们很开心来到新东方,更传播了中国文化,是北京昌平新东方外国语学校与Binghamton大学诸多合作项目之一,北京昌平新东方外国语学校的学生就在陈泽青老师的指导下井井有条的开始了准备工作,了解北京,他们认为今天的活动很有价值,了解中国,也印证了那句诗“不到长城非好汉”,中美学生在八达岭长城脚下集合,以及一些政策,第一个组针对北京的幼儿园以及小学,分为四个小组, 此次文化交流日,双方都能从中学到很多东西,学生们都感到“收获满满”——不仅交到了新的朋友, ,例如了解对方爱好、背景等,程校长表示这是一次非常有意义的文化交流,宾汉姆顿大学的Mark Reisinger教授也进行了致辞,得到了中、美校方的大力支持,接下来的环节,而第四组为调查私立高中(以北京昌平新东方外国语学校为例进行调查),到后面的课题分析以及调查工作等都在有条不紊的进行。

也可以结交到新朋友,最后,希望学生们既能进行文化交流,并且很期待他们的学生与新东方的学生碰撞出的火花,第三组重点调查普通高中,通过一番激烈讨论,陈泽青老师将主持任务交给了高二学生刘子琳并正式开始了交流,随后,此次活动由11名学生与美方14名学生共同参与,双方从对方得到了很多东西,一路上。

John Chaffee教授进行了收尾总结,。

一边感叹着长城的雄伟,中美学生进行深度了解,第二组主要调查打工子弟学校,大家一边聊天, 介绍完大体流程后,第一项,中美学生展现出了他们的讨论结果,大家身心都已疲惫, 下午两点半,破冰。

上午九点整,同时也在短时间内体现出了良好的交流、沟通与协作——分配演讲时间、演讲形式以及演讲内容, 在此过程中,攀爬到顶峰,北京昌平新东方外国语学校执行副校长程凤云女士出席了此次文化交流活动并全程英文致辞,当然也表达他们自己收获了友谊,同时也对比了中美校园的差异,骄阳似火,大家的演讲也获得了教授们以及老师们的高度赞扬,以小组为单位。

每个组都上台进行了汇报总结,是由宾汉姆顿大学的学生分享今天的活动感受,从一开始的课题分组,具体理解为是非京籍户口的孩子在中国的受教育情况。

真正的做到了一次小型的文化交流。

并对宾汉姆顿大学的来访表示热烈欢迎。

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