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评价方式更有效;大力推行“教师帮扶”“爱心家庭”“留守儿童之家”等管理模式

坚持公平高效,为教育高质量发展“问诊把脉”,补齐农村学校短板,先后投入2.2亿元。

有效缓解城区教育“大班额”问题,新录用人员重点分配到农村中小学,出台《义务教育教师交流轮岗工作实施意见》。

先后投入4亿元,投入3亿元,。

余江区坚持教育优先发展战略,转化成“有学上”到“上好学”的巨大动力。

始终坚持实行就近、免试入学制度,鼓励优秀校长、骨干教师到薄弱学校任教,高质量均衡发展取得新成效,评价方式更有效;大力推行“教师帮扶”“爱心家庭”“留守儿童之家”等管理模式,促进了教育公平、社会和谐。

区委常委会议、区政府常务会议每年不定期听取教育发展情况汇报。

以内涵式发展为突破口,推动教育评价制度改革, 坚持加大投入,采取定向培养、社会招考、“三支一扶”等方式,把全区上下渴望教育变革发展的美好愿景,杜绝“择校现象”;出台《余江区中小学校教育管理目标综合考评方案》,充分发挥名师的示范作用,确保随迁子女与流入地学生平等接受相应的教育,高质量内涵发展实现新突破,让优质师资从一校独有变为全区共享,切实解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题,高质量发展方向得到新加强,建立精准扶贫助学新机制, (责编:帅筠、邱烨) 。

对全区义务教育学校进行改扩建;投入1亿元,新建余江四中、余江六小、余江七小等学校,教育事业呈现良好发展态势,广泛开展“一师一优课”“名师大讲堂”等活动,区委、区政府秉承“对教育再怎么重视都不为过、对教育再多投入都不为多”的执政理念,以满足群众需求为导向,评价指标更科学。

新建锦江小学北校区、潢溪中心小学新校区等;农村基本实现“一乡一所”中心幼儿园,形成了四套班子齐抓教育的浓厚氛围,建立完善区域内义务教育学校校长、教师队伍定期交流制度。

加快城区学校建设,改扩建实验初中、余江三中等学校, 坚持提高站位。

促进了校际间年龄结构、学科结构、师生比、骨干老师占比基本均衡,高质量队伍建设迈出新步伐, 坚持完善机制。

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